Hezkuntzaz

Las Hijas de la Cruz bajan la persiana

21/01/2021

¿Puede haber un centro en el País Vasco de hoy compuesto exclusivamente por alumnado de familias de origen inmigrante? ¿Puede estar ese centro a muy escasos metros de otro compuesto casi en su totalidad por alumnado de origen autóctono? ¿Puede resultar que el primero pertenece a la red concertada y el segundo a la red pública? Puede ser. De hecho, pongamos que hablo de un caso de Bilbao. El anunciado cierre del histórico Colegio de las Hijas de la Cruz en Solokoetxe-Casco Viejo, con 204 alumnos y alumnas cuyas familias proceden de treinta nacionalidades, merece una pequeña pausa para la reflexión.
(más…)
Justizia soziala, euskal hezkuntza-politikaren ardatz

06/01/2021

Joan den 2020/11/30ean, Diario Norten argitara eman zidaten artikulu batean («El difícil, pero posible, acuerdo escolar vasco»), euskal hezkuntza-akordiorako lehentasunezkotzat jo behar diren bi gai proposatu nituen: eskola-segregazioarena eta curriculuma. Duela gutxi sortu diren hezkuntza-eztabaiden haritik, lerro hauetan garatu nahi dut zergatik gizarte-kohesioa funtsezko elementua den euskal hezkuntzaren etorkizun hurbilean.
(más…)
Iñigo Salaberria (HEIZE): «Ez gaude inoren kontra, baizik denon mesedetan»

28/12/2020

HEIZE une honetan erronka baten aurrean dago: Eskola Publikoaren ahalduntze prozesuan laguntzea.

Ikastetxeetako eguneroko bizitzak ez du laguntzen hausnarketa pausatua epe ertainari begira egiten. Xede horrekin Euskal Eskola Publikoa Gaur, Bihar HEIZEko proiektu estrategiko bat da eta berak badu berariazko lan dinamika.

(Euskal Eskola Publikoaz Harro). Talde anitza dago topagune horretan, ikuspegi ezberdin askotakoak, baina hainbat helburutan bat egiten dugu eta Eskola Publikoren babesa da… Badakigu zein den gure egungo egoera. Egun batetik bestera egoerak ez dira aldatuko, baina hobekuntza bat bilatu nahi baldin badugu zeozer egin beharko dugu.

(Hezkuntza Sailarekin) badago sintonia bat helburuetan eta ditugun erronketan, egoeraren irakurketan ere bai. Horrek kokatzen gaitu agente aktibo moduan hobekuntza prozesuan.

Kode etiko baten lanketan ari gara. Izan ere, kode etiko horrek behar du partaidetza, prozesu sakon bat guztiek bertan beraien ikastetxea ikusi ahal dezaten… Justizia sozialaren mesedetan lanean ari den orok baduela gure elkartean lekua.
(más…)
La verdadera fuente de incertidumbre

19/12/2020

Si en mi anterior entrada me referí a los cambios sociales vertiginosos como una de las razones por las que se quiere cambiar el currículum, quiero ahora referirme a la incertidumbre como sustento del nuevo paradigma educativo. Se habla de que nuestros alumnos y alumnas trabajarán en puestos de trabajo que aún no existen, de que el futuro no es predecible porque será cambiante, incierto, complejo y ambiguo. Incertidumbre es la palabra de moda en los análisis sociológicos que preceden a las actuales propuestas educativas.
(más…)
Educar en el ser

11/12/2020

Proliferan por doquier encuentros, debates, conferencias, jornadas sobre educación. Las dificultades de desplazamiento y reunión obligan a utilizar las posibilidades telemáticas de las que disponemos hoy día, lo cual facilita la participación, espectadora la mayor parte de las veces, en dichos webinar, pues todo está al alcance del clic en un enlace. Sea que dichas actividades las organicen organismos oficiales, lobbys educativos u otro tipo de organizaciones educativas, hay un corpus doctrinal coincidente: obsolescencia educativa, necesidad de aggiornamento escolar para responder a la sociedad cambiante, de un nuevo paradigma educativo, del enfoque por competencias, etc.
(más…)