HEZKUNTZAZ

Euskal hezkuntzaren inguruko gogoetak eta elkarrizketak
Reflexiones y entrevistas sobre la educación vasca


Mes: diciembre 2019

  • ¿Hay que repartir a los inmigrantes (solamente)?

    Y pasó PISA, repartiendo premios y calabazas. Euskadi ha sacado un aprobadillo en matemáticas y ciencias y le han dado una calabazota en varios índices de equidad (Save the Children): la brecha en rendimiento matemático entre alumnado autóctono y de origen inmigrante, el índice de segregación escolar Gorard referido al 25% de alumnado con ISEC (índice socioeconómico) más bajo o el índice de segregación escolar Gorard referido a inmigrantes. En todos ellos Euskadi está a la cabeza de todas las comunidades, ya sea en primer o en segundo lugar. (más…)

  • “Devaluación continua”, la crisis escolar que no cesa

    Entre las novedades en la literatura educativa de este otoño que se nos va, ha descollado, por su prosa contundente y su contenido descarnado, el libro del profesor Andreu Navarra, “Devaluación continua”, a caballo entre el género “malestar docente” y las ideas de otra corriente minoritaria, pero cada vez más pujante, la antipedagógica, que marida mensajes nostálgicos del pasado (¡todo se empezó a torcer con la LOGSE!) y beligerantes con las actuales modas pedagógicas. El autor concluye así su libro: “Dicho lo cual, llega el turno de las dudas, las observaciones y las preguntas”. Así pues, acogido a esta invitación, ahí van las siguientes líneas. (más…)

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